Pendidikan dan pengajaran merupakan interaksi kepada murid, untuk itu dalam proses belajar mengajar seorang guru perlu adanya interaksi yang baik terhadap muridnya. Seperti dapat mengatur suasana hati, dapat mengendalikan emosi, membina hubungan yang baik dengan orang-orang di sekitarnya terutama dengan siswa. Hal yang perlu disadari bahwa guru sebagai salah satu komponen dalam kegiatan belajar mengajar, selain itu juga guru mempunyai peranan penting dalam membangun keaktifan siswa, problematika yang sering dialami oleh guru adalah kurang aktifnya peran siswa di dalam kelas. Peran guru di sini adalah bagaimana caranya meningkatkan aspek afektif, karena kurangnya keaktifan sering menghambat dalam proses pembelajaran di kelas.
Berangkat dari hal tersebut, maka pertanyaan utama yang ingin dijawab melalui penelitian ini yang pertama bagaimana kecerdasan emosi guru PAI di SMP Negeri 4 Salatiga tahun ajaran 2011/2012? Kedua bagaimana keaktifan siswa dalam mengikuti pelajaran di SMP Negeri 4 Salatiga? Ketiga adakah hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosi guru PAI dengan keaktifan siswa dalam mengikuti pelajaran di SMP Negeri 4 Salatiga tahun ajaran 2011/2012?,Untuk menjawab pertanyan tersebut, maka penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Jumlah populasinya adalah 196 dengan sampel sebanyak 100 responden. Pengambilan sampel dengan metode proportional random sampling. Adapun penelitiannya dilakukan pada tanggal 20 maret-14 juli 2011.
Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan didapat beberapa temuan yaitu: (1) kecerdasan emosi guru PAI di SMP Negeri 4 Salatiga termasuk dalam kategori tinggi didukung dengan 61 responden (61%) menjawab pada kategori tinggi, 21 responden (21%) menjawab dalam kategori sangat tinggi, menjawab sedang 18 responden (18%) sedangkan rendah dan sangat rendah (0%). (2) keaktifan siswa dalam mengikuti pelajaran di SMP Negeri 4 Salatiga berada pada kategori sedang, dibuktikan dengan 57 responden (57%) berada pada kategori sangat tinggi dibuktikan dengan 6 responden (6%) menjawab tinggi dengan responden 30 (30%) sedangka pada kategori rendah 7 responden (7%) seta 0% untuk kategori sangat rendah. (3) ada hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosi Guru PAI dengan keaktifan siswa dalam mengikuti pelajaran di SMP Negeri 4 Salatiga tahun ajaran 2011/2012, dibuktikan dengan hasil penghitungan korelasi product moment yaitu rhitung sebesar 0,2877 berada di atas koefisien korelasi (rtabel), baik taraf 5% yaitu 0,195 maupun taraf 1% yaitu 0,256.
Sebelum mendownload copykan passwordnya dulu = abcdE
Sebelum mendownload copykan passwordnya dulu = abcdE
0 comments:
Post a Comment